(资料图)
1、 比较性组织者(Comparative Organizer)是美国教育心理学家奥苏伯尔提出的一种教学策略。
2、先行组织者类型。
3、当学生对新的学习内容既不完全陌生又不太清晰,容易引起新旧知识的混淆时,可用于比较新观念与认知结构中原有观念的异同点,提高新旧知识的可辨别性,从而保证学生获得精确的知识。
4、 。
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